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    “朝廷对赵经略的功劳是认可的，但对经略在地方上的一些做法……颇有微词。”王黼压低声音，“比如收拢流民为兵，比如与商贾合作经营，比如在军中教士兵识字。这些事，在朝中某些大人看来，是逾越规矩，是收买人心。”

    种师道忍不住了：“王承旨！赵旭在前线拼命时，那些大人在做什么？在汴京吟诗作画？在府邸饮酒作乐？如今打了胜仗，倒来指手画脚！”

    王黼脸色一变：“种老将军，下官只是传话……”

    “那就告诉那些大人！”种师道怒道，“有本事他们来守边关！没本事就闭嘴！”

    眼看要吵起来，赵旭拦住种师道，对王黼道：“承旨的话，赵某记下了。但边境之事，自有边境的难处。金军虎视眈眈，若拘泥成法，只会误事。这些话，还望承旨回京后，代为转达。”

    他不卑不亢，王黼也不好再说什么，悻悻告退。

    待人走远，种师道啐了一口：“什么东西！蔡攸的走狗！”

    赵旭却道：“老将军息怒。他来，未必是坏事。”

    “哦？”

    “朝廷派人来查，说明有人在关注我们。关注，就有机会。”赵旭眼中闪过光，“明日开军械库，让他好好看。看了，他回去才会说，靖安军军容整肃，装备精良，是一支能战的军队。这话传到官家耳中，传到太子耳中，就是我们的护身符。”

    苏宛儿点头：“指挥使说得对。而且，我已安排妥当，军械库里该看的能看，不该看的，他看不到。”

    种师道这才消气：“你们这些年轻人，心思比老夫活络。罢了，老夫不管了，你们折腾去。”

    当夜，军府书房。

    赵旭与苏宛儿对坐，烛火摇曳。

    “今日多谢你解围。”赵旭道。

    苏宛儿摇头：“分内之事。倒是那王黼，看来蔡攸一党已开始动作。指挥使，入京述职之事，恐怕凶险。”

    “我知道。”赵旭铺开一张纸，“所以在入京前，我要把渭州的事安排妥当。宛儿，这几件事，需你全力去办。”

    “请讲。”

    “第一，军市司要扩大。不止渭州，秦州、凤翔、乃至河东路的州县，都要设点。不仅做军需生意，也要收集情报，联络地方。”

    “第二，工匠学堂要办起来。先招三十个年轻匠人，我亲自教他们算术、几何、物理基础。这些人，将来是技术骨干。”

    “第三，”赵旭顿了顿，“在渭州城郊选一处地方，建个‘试验田’。”

    “试验田？”

    “对。”赵旭道，“我从南方弄来一些新稻种，据说产量比本地稻高三成。还有新的耕作方法，轮作、堆肥这些。先在试验田试种，若成功，再推广给百姓。”

    苏宛儿眼睛亮了：“若能成，百姓吃饱饭，军粮也有保障。”

    “正是。”赵旭道，“但这事要低调，就说是我从海外商人那儿买来的稀奇种子，试种着玩。”

    “明白。”

    两人又商议了许久，直到子时。苏宛儿起身告辞时，忽然道：“指挥使，太行山那边……你打算如何？”

    赵旭沉默片刻：“帝姬殿下于我有恩，于靖安军有义。等京城事了，我会去太行山拜见。”

    “那……见了之后呢？”

    烛光下，苏宛儿眼中有些许忐忑。赵旭看着她，忽然伸手，轻轻握住她的手：“宛儿，有些话，等我从京城平安回来再说。但你要知道，你在我心中，很重要。”

    苏宛儿脸红了，却没有抽回手，只低声道：“我等你。”

    次日，王黼查验军械库。果然如苏宛儿所说，该看的都看到了——整齐的刀枪、保养良好的弓弩、新打造的火器样品，还有堆积如山的粮草。不该看的——如火药配方、新式武器图纸、工匠名册——一概不见。

    王黼挑不出毛病，住了三日，便启程回京。临行前，赵旭送他一份“薄礼”：十匹秦州锦缎，两盒上等茶叶，还有一封给李纲的私信。

    “承旨辛苦，这些土产不成敬意。”赵旭道，“给李纲大人的信，还望承旨代为转交。”

    王黼掂量着礼物的分量，脸色好看了些：“赵经略客气，下官一定带到。”

    送走王黼，赵旭立即投入新政推行。

    十一月初五，工匠学堂开课。第一批三十名学徒，都是军中匠人或他们的子弟。赵旭亲自讲授第一课，讲的不是技艺，是“规矩”。

    “从今天起，你们不仅是匠人，是学生。”他站在简陋的讲堂前，“在这里，没有尊卑，只有学问。谁的想法好，谁的方法妙，谁就是先生。明白吗？”

    学生们面面相觑，不太懂。

    赵旭拿起一块木料：“谁能用最快的速度，把这木头刨平？”

    一个年轻木匠举手，上前操作，动作熟练。但赵旭摇头：“速度够快，但浪费木料。看我的。”

    他演示了另一种刨法，速度稍慢，但木料几乎全用上，废料极少。

    “看到了吗？做事不仅要快，还要省。”赵旭道，“战场上，一根箭、一块铁，都可能救命。所以你们学手艺，不仅要学怎么做，还要学怎么省着做、巧着做。”

    学生们似懂非懂，但眼中有了光。

    十一月初十，试验田选好。位于渭水南岸一片荒地，约五十亩。赵旭从军中调了二十个老农出身的士兵，又从流民中招募了三十户人家，以“军屯”名义开垦。

    他亲自下田，示范新式犁的使用，讲解堆肥的方法。老农们起初不信，但看到新犁翻地又快又深，堆肥发酵后的黑土肥沃松软，渐渐信服。

    “指挥使，这稻种真能多收三成？”一个老农问。

    “试试看。”赵旭道，“若成了，明年你们家家种。若不成，损失算我的。”

    百姓们感动不已。要知道，这年头，官老爷不盘剥已是好官，哪还有贴钱让百姓试种的？

    十一月十五，军制改革开始试点。赵旭在靖安军中推行“军功爵制”：不论出身，只论战功。杀敌、立功、创新、带徒，都可记功。功勋累积到一定数量，可升职、加饷、甚至授田。

    同时，军中开设“识字班”，每晚一个时辰，教士兵认字、算数。教材是赵旭亲自编的《千字文》简化版和《算术基础》。

    种师道起初反对：“当兵的，认字做什么？能砍人就行！”

    赵旭反问：“老将军，若士兵不识字，命令如何传达？军报如何看懂？战阵如何变化？”

    种师道语塞。

    “一支军队，不仅要勇，还要智。”赵旭道，“我要的是一支知道为何而战、如何而战的军队，不是一群只知道冲杀的莽夫。”

    改革推行，自然有阻力。老兵觉得新规矩麻烦，军官怕权力被分，连一些士兵也不理解——打仗就打仗，认什么字？

    但赵旭有办法。他让识字的士兵当“先生”，教不识字的；让立功的士兵上台讲经历，激励其他人；还定期组织比武、竞赛，优胜者重奖。

    渐渐地，风气变了。士兵们开始比谁认字多，比谁立功多，连训练都更卖力了。
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